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바이오피드백 온라인 48시간 과정 코스 BA113

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상품명 바이오피드백 온라인 48시간 과정 코스 BA113
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일반 바이오 피드백(생체 자기 제어) 48시간 과정 코스 BA113



 

Presented by Richard A. Sherman, PhD

 

강좌 개념과 설명: 교사와 지도자 그리고정신과 의사, 심리 상담사, 물리 치료사, 사회 복지사, 간호사, 의사등 공인된 임상의와 대학원생을 대상으로 합니다.

수강생은 웹사이트에서 제공하는 시청각 강의, 할당된독서 교재와 CD, 표준 독서 자료, 주요 기술과 장비에대해 설명하는 동영상 시청과 함께 이메일을 통해 강사와 교류하며 학습합니다.

학생은 각 장의 강의가 끝나면, 시험을 보는 대신짧은 논문 형식으로 질문에 답합니다.

이 전 수강생들은 이 코스를 수료하는 데에 45시간에서 95시간을 소요하였습니다.

학생은 등록일(수강료 지급일) 로부터 6개월 이내에, 개인의편의에 따라 원하는 날짜에 코스를 시작, 진행할 수 있지만 반드시 6개월안에 코스를 이수하여야 합니다.

 

이 과정은 참가자가 (a)기록 수행을 위한 정신생리학의 기초를 알고, (b)그것이 작용하는 방법과 일반적인 진단과 시술이 무엇인지, (c)일반적인 관련 시술이 무엇인지, (d)임상 환경에서 기록 장치를작동하는 방법, (d)효과적인 기록을 수행하는 방법, 그리고 (e)효과적인 정신 생리학적 진단과 시술을 수행하는 방법을 배울 수 있는   충분한교재를 제공한다. 이 코스는 미국 바이오 피드백 인증 협회(BCIA)’ 의 바이오 피드백 인증 코스의 필요 조건을 충족시키며, ‘미국바이오 피드백 인증 협회의 공인을 받았습니다.

미국 바이오 피드백인증 협회의 바이오 피드백 인증을 원하는 임상의는 인증 시험을 보기 전, 반드시 협회로부터 바이오 피드백을 이용한 환자 치료에 대해 지도를 받아야 합니다.

 

학습 목표: 이 코스는 심도 있는정신 생리학적 지식과 바이오피드백 장비, 그리고 임상의가 정신 생리학에 기초한 진단과 바이오 피드백에기초한 시술을 수행할 때 요구 되는 훈련 기술을 제공합니다. 이것은 임상의의 실습에 이러한 기술을 효과적으로추가하기 위해 매우 중요한 정보입니다.  

 

이 코스는 학생을 돕기 위해 고안되었습니다.

1.    코스에서 다루는 정신 생리학의 각 상태에 기초하여 정신 생리학적 과정을 요약하였습니다.

2.    정신 생리학적 정보를 기록하고 제시하기 위해 정신 생리학적 기록 방식과 바이오 피드백 장치를사용하였습니다.

3.    최적화된 학습을 위해 바이오피드백에 관한 제시를 조절하였습니다.

4.    특정한 상태의 환자를 진단하기 위해 정신 생리학적 기록 장비를 사용하였습니다.

5.    코스에서 다루는 각 상태에 맞추어 특정한 시술을 적용하기 위해 바이오피드백 장비를 사용하였습니다.

 

면책 조항: 이 평생 교육 코스의수료는 교육과 정보가 목적이며, 특정한 권한 또는 경력을 의미하지 않음을 엄격히 규정한다. 이 코스의 수료는 임상 치료나 의료 행위에 대한 허가가 아닙니다.

 

학습 형식: 재택 학습은 각 장을 마친 후 강사와의 이메일 대화로 한다.강의의 일부는 풍부한 삽화를 포함한 파워 포인트 슬라이드와 동영상을 통해 시청각 강의 시리즈로 제시합니다. 웹사이트를 통해 이 코스에 접속합니다. 시청각 강의는 파워 포인트와슬라이드로 진행하며, 파워 포인트 슬라이드를 시청하는 동안 구두 강의를 듣습니다. 강의는 1시간 30분에서 2시간 30분 분량이며 읽기 과제는 강의와 동일시 합니다. 강의 시청과 할당된 독서물 지원 파일을 읽은 후, 강의 복습용 질문에 (웹사이트의 복습 질문 파일에 올려진) 짧은 에세이 시리즈로 답합니다. 질문에 대한 학생의 답변은 강사에게 이메일로 전해집니다. 강사가 답변을평가한 후, 학생과 강사는 각 장이 끝날 때마다 이메일 대화를 통해 논의합니다. 각 장의 강의를 성공적으로 진행, 마치기 전에 강사와 학생이 논의를끝낼 필요는 없습니다. 복습 질문에 대해 학생이 올바르고 완전한 답변을 하기를 기대합니다. 틀리거나 완전치 못한 답변은 반드시 논의되고 수정되어야 합니다. 학생과강사가 새로 습득한 기술에 대해 소통하는 동안 고 투 미팅과같은 웹 기반 프로그램을 통해 최소 한 번의 실시간 만남을 갖습니다.

 

수강 방법: 청각 장애자는, 강의의 모든 내용이 자막을 통해 시각적으로 제시되므로 슬라이드를 시청하는 것으로 수강 가능합니다. 시각 장애자는, 슬라이드 강의 시 자료가 각 장마다 반복되므로 구두강의에 집중합니다.

 

교육 자료 접근: 모든 코스의 교재는웹사이트를 통해 이용 가능합니다.  

 

컴퓨터 제반 지식 요구 사항:컴퓨터를 소유하고 기본적인 컴퓨터 작동법을(이 메일을 보낼 수 있는 수준) 안다면 누구든 문제없이 이 코스를 수강할 수 있습니다. 컴퓨터는 (a)인터넷 접속이 가능하고 인터넷 프로그램을 운영할 수 있고, (b)‘마이크로소프트 워드워드 퍼펙트같은 워드 프로그램을 포함하고, (c)음악(스피커가 있거나 일반 컴퓨터에 장착된 소프트웨어를 가진) 듣기가 가능하고, (d)‘파워 포인트같은 슬라이드를 볼 수 있는 프로그램을 가진(가지고 있지 않다면 인터넷에서 무료로 슬라이드를 볼 수 있는 프로그램을 다운 받을 수 있다.) 현대 컴퓨터(최근 10년이내 출시된 제품), IBM컴퓨터 윈도우 98이나 그 이상의운영 체계 (XP, 윈도우 8) 정도의   사양이라면 수강 가능합니다. 속도, 하드 디스크의 크기, 램은 위의 범주에서 제외하였습니다.

수강 시, 많은 학생들이최신의 애플() 제품을 사용한다. 이 코스의 웹 교재 이용 시에는 PC 사용자보다 애플 사용자가 더많은 문제를 겪습니다.  

맥 타입 컴퓨터를 사용한다면,최신 버전의 퀵 타임이 장착되어 있어야한다. 만약 가지고 있지 않다면 웹에서 무료로 다운 받을 수 있습니다.

 

선행 조건 & 전문 훈련 요구 사항:이 코스는 일반 생물학이나 심리학을 전공한 사람들에게 더욱 쉽다. 그렇지 않다면 등록하기전 문의를 요한다. 또한 이미 행동 임상에 대한 생리학과해부학과정을 이수했다면 이 코스를 더 잘 이해할 수 있습니다. 

 

이 코스는 자격을 가진 의사나 교사, 지도자를위해 만들어졌다. 이미 훈련된 의사가 아니라면, 이 코스에서제공하는 어떤 교육 자료도, 의학적 환경에서 배워야 하는 정신 생리학적 진단과 시술 기술 적용에 필요한임상 기술의 제공을 제안하지 않습니다.

 

교수진: 이 코스를 담당하는리처드 셜먼 박사는 BCIA의 인증을 받았으며, 일반 바이오피드백인증 코스 지도 자격을 BCIA에 의해 공인 받았다. 그리고현재 A&P, 골반 늑판 장애, 통증 등 그 외 다른코스를 지도하고 있다. 그는 정신 생리학 전문의이며 폭넓은 훈련 경험을(생물학, 심리학 박사학위 소지) 가지고있다. 이 분야에서 30년의 경력과 130권 이상의 서적, 논문, 기사를(대다수 같은 분야의 평가 저널) 출판했다. 셜먼 박사는 미국 세이브룩 대학의 정신 생리학 전문 박사이며 응용정신 생리학 협회바이오피드백 협회의 협회장을 포함하여 많은 지위를 가지고 있다. 웹사이트에서 그의경력 사항을 확인 할 수 있다.   

 

행정 정보

수강료 지불, 환불 정책:웹사이트가 제공하는 코스에 접속하기 전에 해당 코스의 수강료 전액을 지급해드립니다만 결재후 2일 이내 전이라면 수강료 전액 환불이 가능합니다. 하지만 사이튼 접속 코드가 발급되면 환불은 불가능 합니다.

 

 

Strongly Recommended Texts: The cost of the recommended texts is not included in the course fee. No text is absolutely required for the course because most of the text of the following Pain Assessment book is on the course web site. Students are strongly urged to purchase one of the recommended texts. Your instructor can help you make the choice.

Texts are available for purchase on our web site.

 

a. Pain Assessment and Intervention From a Psychophysiological Perspective by Richard A. Sherman. Combined print/CD version published by AAPB 2012 (order from the Behavioral Medicine Foundation’s web site (behavmedfoundation.org) or AAPB’s bookstore (800 477-8892). This book may be on the course web site so check before ordering it.

 

b. Biofeedback: A Practitioner’s guide. Edited by Mark Schwartz and Frank Andrasik. Guilford Press of New York, 2003.  Discounted purchase available through AAPB’s bookstore (800 477-8892).

 

Recommended Texts (Especially for people intending to take the BCIA exam):

a. Introduction to Surface Electromyography by Jeffrey R. Cram and Glenn S. Kasman with Jonathan Holtz. Aspen, Gaithersburg, Maryland, 1998.

b. Clinical Applications in Surface Electromyography – Chronic Musculoskeletal Pain by Glenn S. Kasman, Jeffrey R. Cram, and Steven L. Wolf. Aspen, Gaithersburg, Maryland 1998.

 

Very optional text only for those who intend to do brain wave (EEG) biofeedback:

Getting Started with Neurofeedback by John N. Demos. WW Norton & Company, NY, 2005.  Discounted purchase available through AAPB’s bookstore (800 477-8892).

NOTE: I urge you to take the Foundation’s EEG Biofeedback / Neurofeedback course before actually doing neurofeedback.

 

Course Contents / Order of Lectures and Readings:   (Note that there are 28 required lectures)

After listening to each lecture, do the assigned reading, watch the assigned movies, and follow along in the pain text.

The numbered items include review questions students must answer to receive credit for the             course.

Note that in accordance with BCIA requirements, this course includes at least the following number of hours of education in the following topics scattered through all of the lectures: (a) 4 hours of introduction to / history of applied psychophysiology and biofeedback, (b) 4 hours of stress, coping & illness, (c) 8 hours of psychophysiological recording information, (d) 8 hours of SEMG applications, (e) 8 hours of ANS applications, (f) 4 hours of EEG applications, (g) 8 hours of introduction to standard adjunctive techniques, and (h) 4 hours of professional conduct/ethics.

 

Administrative introduction 

 

1. Basic concepts and Credibility

 

2. Stress and disease

 

3. Electricity, Muscles, and SEMG

 

4. Development and nerves

 

5. Pain 1: Referred pain, EEG, and blood flow

 

6. Pain 2: Headache

 

7. Pain 3: Low back pain, trigger points

 

8. Recording 1: Equipment overview

 

9.  Recording 2: SEMG

 

10. Recording 3: GSR, respiration, Heart Rate, Heart Rate Variability

 

11. Recording 4: Temperature, and EEG

 

12. Assessment 1: Interviews and tracking changes

 

13.  Assessment 2: Psychophysiological profiles

 

14. Assessment 3: Low back pain and headaches

 

15. Assessment 4: Phantom Pain & Pelvic floor

 

16. Assessment 5: Norms and habituation

 

17. Associated techniques: Relaxation training, meditation, cognitive restructuring, etc.

 

18. Treatment 1: Techniques overview, model protocol

 

19. Treatment 2: Muscle and blood flow related problems

 

20 Treatment 3 & 4: Pelvic floor interventions 1 and 2

 

21. Treatment 5 & 6: Anxiety, ADHD, hypertension, irritable bowel syndrome, Raynauds, addiction, etc.

 

22. Cases and tricks

 

23. Ethics

 

24. Decision Making & Conclusion

 

 

 

 

 

 

 

 

 



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